quarta-feira, 2 de março de 2011

Meta 1. Estratégia 9

Fomentar o acesso à creche e à pré-escola e a oferta do atendimento educacional especializado complementar aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, assegurando a transversalidade da educação especial na educação infantil.

Um comentário:

  1. No forum sugerimos aqui inserir o apoio ao professor regular quando se fizer necessário. A meta 4 trata apenas da educação especial. Acho que vale à pena analisarmos. Em nenhum momento trata deste apoio, apenas formação.
    Também acho importante destacarmos a diminuição do número de alunos quando a criança com deficiência necessita de um apoio mais constante do professor; situação esta muito comum na educação infantil e que vai diminuindo no Ensino fundamental.

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